【来源:栖霞教育之家_学校新闻】
【耕读坝小】聚焦新课标,关注数学知识体系“一致性”的教学研究
——下坝小学数学教研组校本研修活动(二)
为进一步落实新课标理念,提升教师的专业素养和教学能力,2022年11月18日上午,下坝小学数学教研组围绕数学知识体系“一致性”的主题再次开展了课例研究。
本次执教研究课的是一年级沈文怡老师。沈老师执教的课题是:“得数是6、7的加法与相应的减法练习”。沈老师关注了知识的衔接性,通过对已学知识的快速回顾拉开了本节课的序幕。“快闪快答”环节瞬间抓住了学生们的注意力,同时在计算教学中结合分与合,有效训练了学生的计算思维,为解决实际问题打好基础。接着在“我会填”环节,引导学生们整理了6、7相关的加法及减法算式,随后看图写算式环节,沈老师通过让学生们寻找数学信息,帮助他们理清解决实际问题的思路,最后放手让学生根据算式自主编出数学问题,环节设计层层递进,提高了学生用已学知识解决实际问题的能力。
课后,数学组全体教师围绕主题,展开了激烈的讨论。大家充分肯定了沈老师的教学设计,同时对于老师在课堂教学组织,过渡阶段学生课堂关注度的训练给与了高度评价。围绕主题,老师们也对部分环节的优化提出了各自的建议,希望这些建议,能够在下一课时的试上中得到体现。
在交流研讨中互相启迪,在交流中共同进步。本次活动促进了青年教师快速成长,也必将助推下坝小学数学教学研究再上新台阶。
图文:下坝小学数学组
审核:管长龙
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